小学数学应用题 差倍问题 -pg电子娱乐平台

1.果园里的桃树比杏树多90棵，桃树的棵数是杏树的3倍，桃树和杏树各有多少棵？分析：如果把杏树看做一倍数，那么桃树就是杏树的3倍。那么，多的桃树数90就正好是杏树的2列式为：杏树数：90（3—1）=902=45（棵）桃树数：453=135（棵）2.果园里的桃树比杏树多96棵，桃树的棵数是杏树的3倍还多6棵，桃树和杏树各有多分析：如果桃树少6棵，则正好是杏树的3倍。那么，多的桃树数96—6就正好是杏树的2倍。就是说，桃树数少6棵的话，桃树数为3倍数，杏树数为1倍数。列式为：杏树数：（96—6）（3—1）=902=45（棵）桃树数：453 6=141（棵）果园里的桃树比杏树多82棵，桃树的棵数是杏树的3分析：如果桃树多8棵，则正好是杏树的3倍。这时多的桃树数82 8就正好是杏树的2就是说，桃树数多8棵的话，桃树数为3倍数，杏树数为1倍数。列式为：杏树数：（82 8）（3—1）=902=45（棵）桃树数：453—8=127（棵）例4、一个数的小数点向右移动一位，就比原数大了25.2，求原数是多少？分析：这是一道变形的差倍问题练习题。一个数的小数点向右移动一位，就是说新数是原数的10倍，比原数大了25.2，就是说两数差是25.2。典型的差倍问题。算术方法：25.2（10—1）=2.8方程：设原数为x，则新数为10x10x—x=25.29x=25.2x=2.8练习题：１.甲、乙两校教师的人数相等，由于工作需要，从甲校调30人到乙校去，这时乙校教师人数正好是甲校教师人数的3倍，求甲、乙两校原有教师各多少人？２.甲、乙两个数，如果甲数加上320就等于乙数了.如果乙数加上460就等于甲数的3两个数各是多少？３.有两块同样长的布，第一块卖出25米，第二块卖出14米，剩下的布第二块是第一块的2倍，求每块布原有多少米？