新课标三语下第四单元情境题单元自测单（含答案） -pg电子娱乐平台

春天，大地sūxǐng（）了，花儿zhēngqídòuyàn（
），fēnfāngmírén（），许多可爱的kūnchóng（）流连其间，
和花儿一起zǔchéng（）了一幅美丽的图画。
chángtú（）飞行的mìfēng（）有时会飞得很低，这大概是为了
减少zǔlì（）。它们还能在mòshēng（）的环境中biànrèn（
）方向，zhǔnquèwúwù（）地回到家中。
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三年级语文下册第四单元情境题单元自测单
（自测时间：90分钟 满分：100分）
班级举办了自然观察分享会，请你积极参加！
第一部分积累与运用
交流观察记录
一、同学们互相交换了观察记录，快看看大家都观察了什么。（31分）。
1.欢欢写的观察记录，将不会写的字用拼音代替，请你帮她写出正确的汉字。（11分）

2.乐乐发现自己观察记录里有些字音读不准，请你帮他在正确的读音上打√。（6分）
末端（mòwèi）适宜（sìshì）尽管（jǐnjìn）追逐（zhúzú）
干燥（zàocào）系列（jìxì）稍微（shāoshào）比较（jiāojiào）
腹部（fúfù）测算（cèzé）掀开（xīnxiān）超常（cāochāo）
3.妙妙在写蜜蜂的观察记录时，弄混了下面两组字，请帮她填一填。（4分）
蜂峰（）蜜山（)(）巢招（）引蝶
辨辩（）解争（）（）别明（）是非
4.奇奇下列描述中，词语使用不当的一项是（)。（2分）
a.万寿菊欣喜怒放。b.紫茉莉苏醒过来。
题号一二三四五总分
得分
.
c.昙花含笑一现。d.月光花舒展花瓣。
从“含笑一现”这个词语中，我知道昙花的花期（很长很短）。
5．同学们在交流蜜蜂的能力。（选填关联词）（2分）
尽管……但……无论……总是……不是……而是……
我发现大多蜜蜂（）飞到哪里，（）可以找到回家的路。是的，（
）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）它们依然能辨认方向。
6.菲菲很喜欢下面这句话，并将其摘抄到了积累本上。
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
这句话运用了的修辞手法，描写了蔷薇花开放的样子。这种描写方式真有趣啊！
我也会用这样的描写方式写句子：春天，桃花。（2分）
7．聪聪和小伙伴们在交流小虾的相关信息，我认为（）说得不对。（2分）
欢欢：那些才长大的小虾通体透明，像玻璃似的。
乐乐：小虾是一种非常文静的小动物，从来不打斗。
奇奇：身体稍带灰黑色，背上、尾巴上积着泥，长着青苔的是千年虾。
妙妙：小虾生气时，腿末端的那副钳子会一张一张的，真有趣！
8．下面跳跳对杨梅的观察记录中，多余的一句是（　　）（2分）
①杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。②它不是真的变黑，
因为太红了，所以像黑的。③杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。④你轻
轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上、舌头上同时染满了鲜红的汁水。
a.①　　　　b.②　　　　c.③　　　　d.④
讨论实验过程
二、同学们在讨论实验过程中的发现，请你参与。（8分）
1．下面的句子中与例句所使用的修辞手法相同的一项是（　　）（2分）
例：五点，紫茉莉苏醒过来。
a.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
b.它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
c.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？
d.主人一回来，小狗就围着主人使劲地跳着。
2．妙妙关于蝴蝶的语段有语病，请你用修改符号帮她修改。（4分）
我写的一扁作文“美丽的蝴蝶”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记
本，就像电影一样发奖时的情景一幕一幕呈现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望
你再接再历，争取取得更好的成绩。”
.
3．跳跳将蚂蚁实验过程的顺序记乱了，请你帮她选出排列顺序正确的一项()（2分）
①首先，我找到了一颗樟脑丸，接着找到了一群蚂蚁。
②我要和伙伴们做一个“蚂蚁是否有嗅觉”的实验。
③结果发现刚画上圆圈时，蚂蚁不会越过樟脑丸的白线。等樟脑丸的气味慢慢淡下来
直到消失，蚂蚁们才敢慢慢地越过“封锁线”。
④其次，我用樟脑丸画圈圈住蚂蚁，并观察蚂蚁的爬行情况。
⑤本次实验证明了蚂蚁有嗅觉功能。
a.②①④③⑤b.②①④⑤③c.①②④③⑤d.①②④⑤③
展示实验收获
三、下面是大家实验过程中的一些收获，请你帮大家补全内容。（15分）
1.要是我们_________，就会发现，一天之内，不同的花_____________是不同的。（1
分）
2.植物开花的时间与______、______、______有着密切的关系。除此之外，植物开花的时
间还跟__________________有关。因为____________________________________。（3
分）
3.《小虾》叙述了“我”养虾过程中的所见所闻和所感，写出了小虾的__________，表达
了作者对小虾的____________之情。（2分）
4.《蜜蜂》节选自_____国昆虫学家法布尔的《_____________》。法布尔在做实验时，给
蜜蜂做上记号的原因是__________________________________，这体现了他____________
__________________________的科学态度。（3分）
5.回顾《滁州西涧》，完成练习。（6分）
（1）下列诗句朗读节奏划分正确的一项是（）。（1分）
a.独怜/幽草涧边/生b.上/有黄鹂/深树鸣c.春潮/带雨/晚来急d.野渡无/人舟自横
（2）下列没有出现在诗句中的景物是（）。（1 分）
a.春潮b.船夫c.幽草d.黄鹂
（3）诗中“______________，_____________”两句写了涧边幽草和林中黄鹂的优雅景
致，“______________,______________”两句写了春潮带雨和野渡舟横的景象。（2 分）
（4）我知道宋代的曾几也写过有关黄鹂的诗句：_______________________，__________
_____________。（2 分）
　第二部分阅读与鉴赏
学习记录语言
四、聪聪向大家分享了两篇关于植物的文章，快来学习一下吧。（16 分）
（一）课内植物语段。（7 分）
.
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的
花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，____
________的蔷薇________________________；七点，____________从梦中醒来；中午十二
点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊____________；下午五点，紫茉莉__________
__；月光花在七点左右________________________；____________在晚上八点开花；昙花
却在九点左右含笑一现……
1.根据课文原文将语段补充完整。（4 分）
2.找出这一自然段的关键语句，画上“”。（1 分）
3.文中表达鲜花开放的句子真有意思，我也会照样子写一写。（2 分）
（1）早上七点左右，牡丹花________________________。
（2）上午九点左右，玫瑰花________________________________________________。
（二）阅读课外有关植物的文章，完成练习。（9 分）
浑身都是棘（jí）皮的海洋动物——海星，有着奇特的星状身体。它的星状身体上通
常有5 只长长的触角，但看不着眼睛。人们总以为海星是靠这些触角识别方向的，其实不
然。科学家最近研究发现，海星浑身都是“监视器”。
海星为何能利用自己的身体觉察一切？原来，海星的棘状
皮肤上长有许多微小晶体，而且每一个晶体都能发挥眼睛的功
能，以获得周围的信息。科学家对海星进行了解剖，结果发现，
海星棘皮上的每个微小晶体都是一个完美的透镜，它的尺寸远远小于现在人类利用现有高
科技制造出来的透镜。
海星棘皮中的无数个透镜都具有聚光性质，这些透镜使海星能够同时观察到来自各个
方向的信息，及时掌握周边的情况。在此之前，科学家以为，海星棘皮具有高度感光性，
它能通过身体周围光的强度变化决定采取何种隐蔽防范措施，另外还能通过改变自身颜色
达到迷惑“敌人”的目的。
科学家说，海星身上的这种不寻常的视觉系统还是首次被发现。科学家预测，仿制这
种微小透镜将使光学技术和印刷技术获得突破性发展。
1.第1 自然段中加点的“不然”意思是（）。（2 分）
a.海星是靠触角识别方向的b.海星不是靠触角识别方向的
2.第2 自然段开头的问句作用是（）。（2 分）
a.引出下文b.总结全文c.总结上文
3.海星的“监视器”是由________________________________________组成的。（2 分）
4.第2 自然段主要讲述的是什么内容？请简要概括出来。（3 分）
___________________________________________________________________________
5.科学家研究海星有什么作用？（3 分）
.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
第三部分习作与表达
撰写实验文章
五、你有没有做过什么小实验呢？实验的过程是怎样的？实验中有没有什么有趣的
事情呢？向大家介绍一下吧。（30 分）
要求：①题目自拟；②运用表示顺序的词语，把实验过程写清楚；③不少于 300
字。
参考答案
一、
1.苏醒 争奇斗艳 芬芳迷人 昆虫 组成 长途 蜜蜂 阻力 陌生 辨认 准确无误
2.mòshìjǐnzhúzúzàoxìshāojiàofùcèxiānchāo
200
400
.
3.蜂峰蜂蜂辩辩辨辨4.a很短
5.无论……总是……尽管……但……6.拟人笑红了脸7.乐乐8.c
二、
1.a
2.
3.a
三、
1.留心观察　开放的时间
2.温度、湿度、光照昆虫活动的时间
有的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子
3.有趣、可爱喜爱
4.法昆虫记便于与其他蜜蜂进行区别善于思考、严谨求实
5.（1）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横（2）b
（3）c（4）绿阴不减来时路添得黄鹂四五声
四、
（一）1.吹起了紫色的小喇叭艳丽绽开了笑脸睡莲欣然怒放苏醒过来舒展开
自己的花瓣夜来香
2.一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
3.示例：（1）睁开了蒙眬的睡眼（2）好似舞蹈家展开美丽的裙摆
（二）1.b2.a3.海星棘状皮肤上的微小晶体
4.海星能利用自己的身体觉察一切的原因。
5.研究海星身上的这种不寻常的视觉系统有利于仿制出微小透镜，从而使光学技术和
印刷技术获得突破性发展。
蝴蝶
.