教师师德师风总结（精选23篇） -pg电子娱乐平台

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，他能够提升我们的书面表达能力，因此，让我们写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是小编帮大家整理的教师师德师风总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师师德师风总结师德是教师的基本的道德。“立师、立校、先立德”作为一名人民教师，我时刻记住这句话，教师的职业就是奉献的职业，教师劳动的重要特点就是通过教师本人的理想信念，人生态度、价值取向，道德品质，治学方法及为人处事等对学生产生积极的影响，与社会、家庭共同打造好孩子。因此，只有具备高尚的师德，才能对学生产生正面的影响，才能展示出教师的风采，树立我们教师的光辉形象。所以，我时刻努力做一名德、行高尚的.好老师。因此，在学期结束之时对自己的师德师风做以下总结。一、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，我认真对照师德“五不准”，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率，给社会、家长“八项”承诺。平时，在公共场所也注重维护教师声誉，时刻注意自身的形象。身为一名老教师，我起到了模范带头作用，处处保持良好的教师形象。为师德建设贡献了自己的一份力量。二、在教育学生时，我关爱每一个孩子。虽然我是一名老教师，但我也积极学习新的教育理念，全面推进素质教育，把快乐带进了课堂，努力培养具有一定能力的探究性人才。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习，认真地积极主动地对待学习。在课堂上，对学生的一些不良行为或偶发事件，我总是恰当地运用教育理念冷静地处理，对学生进行正确的引导，使学生向健康的方向发展，融洽师生之间的关系。三、身为一名教师，我时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对待学生以爱作为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。在思想、道德、行为、修养等方面经常用教师职业道德规范对照检查自己。在工作上认真严格要求自己，没说有损于教师形象的话，没做违反教师声誉的事情，处处以教师身份严格要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。四、在帮教后进生工作中，我首先做学生的思想工作，让孩子逐步意识到老师不是孩子的拐棍，老师对孩子学习的关心，最终是以让学生学会独立学习为目的，让孩子明白，练习也好，考试也好，都得靠自己，书要自己读懂，作业要自己完成，困难要自己克服，老师只是你前行中的一盏灯。所以，我从师德的角度出发，多给孩子一些鼓励，孩子年幼，做错事、走弯路是难免的。作为老师，我尽量因势利导，寓教育于和谐乃至幽默之中，多给孩子一些激励，经过一学期的努力，学困生有了明显的进步，这使我更加深刻地认识到“德”的重要性。五、对学校的各项规章制度和常规工作，我总是认真对待尽职尽责。在这个世界上，只要每个人都负起应负的责任，遵循一点规则，奉献一点爱心，一切都将美好起来。我坚信只要承担了我所能承担的责任，我就扮演了我所能扮演的最优秀的角色。所以，我时刻强化自己努力工作，努力做人。我深知自身责任的重大，不断总结自己，完善自己的师德师风，努力做师德优秀的教师。教师师德师风总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老师。下面从以下几个方面来小结自己的各项工作。一、政治思想方面本人坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》等，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。坚持以身作则、严以律己，增强自身的自控能力，控制自己的情绪，始终保持良好、平和的心境，精神饱满地投入工作，平时积极参加全校各种集体活动，支持并配合组里搞好各种教研活动。二、德育工作教育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。在教学工作或生活中，我首先了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。为了了解学生，我每天都和他们在一起，和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本情况。第二，我热爱每一个学生。学习好的爱，学习一般的爱，学习差的也爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。第三，尊重、理解、信任学生。尊重学生的人格，理解学生的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。第四，严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。作为一个三年级的数学教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在我的爱心教育下，学生的素质正在提高。三、教育教学在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的`事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。总之，师德要从小事做起，从我做起，只有不断学习，努力探索；才能外树形象，内强素质。在深化教育改革的今天才能不会落伍。我决心今后更加努力学习，用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好的教育。一句话“注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。”教师师德师风总结一转眼一个学期过去了，经过本学期的教学和班主任工作实践，以及听取了一些老教师的经验，作为一名新教师，我对师德有了更进一步的认识。教师的天职是教书育人，因而自身的品行必须注重。古人云：学高为师，德高为范。师者，所以传道、授业、解惑也。德，指道德、品行、思想品质。作为一个光荣的人民教师，必须具备高深的学识和高尚的情操。因为，我们要把学生培养成为“有梦想、有道德、有文化、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教，这是我们都应当重视的一点。一、爱学生记得有位教育家曾说过：爱学生是对教师最最基本的要求。教师爱学生， 能够弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。 要做一个合格的人民教师，必须要爱自己的学生。不论在生活上，还是在学习 上，都要给予必要的关心和帮忙。我还抽时间跟学生谈心、交流，和学生共同 活动，缩短了师生距离。由于我爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当， 注意和学生沟通，所以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生， 还表此刻教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人格， 了解学生的个性，相信学生。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。看到孩子们一天天成长起来，作为教 师的我该有多么欣慰。所以我自从跨上这讲台，担负起班主任工作，总是从关 心爱护他们出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，表扬他们的.提 高，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮忙 他们解决困难。 在我接手这个新组合而成的班级时，我从多方面去了解每个学生的家庭情 景和他们的思想基础，智力发展，兴趣爱好，性格特点，有什么脾气，发脾气 时家长采取什么办法等，以便帮忙他们解决困难和进行有的放矢的教育。在学 校里发生什么情景，我总是及时与家长联系，争取家长的协助，共同教育好孩 二、爱岗敬业爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神，它看似平凡，实则伟大。一份 职业，一个工作岗位，都是一个人赖以生存和发展的基础保障。认真教学，刻 苦钻研教学大纲，虚心向老教师学习请教。提高自己的教学水平。作为一名年 轻的教师要提高自身的师德修养，首先要提高自己的教育教学水平，而不是一 个优秀的‘教书先生’”。如果只把自己作为一个“教书先生”的话也就不可 能成为一个优秀的教师。教师必须要有所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知 识，要要有钻研精神。仅仅熟悉学科资料是不够的，教师的知识应比这宽广得 多。就如大家都明白的这句话“要给学生一杯水，教师必须要有一桶水。” 除此之外，我还经常提早到校，组织我的学生进行晨间打扫和安全工作;放 学后，经常较迟离校，给那些后进生补习功课，当我班所有学生走完后，检查 好教师卫生和门窗才能放心离去。应对工作我兢兢业业，踏踏实实，埋头苦干。 因为我热爱自己的本职工作，才有工作的动力，不知疲倦。 教师师德师风总结 经过这一段时间的师德师风学习，我深刻认识到作为一名教师，必须具备怎样的道德风范。教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。 所以说，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。 我个人认为，要提高自身的师德修养，必须要从以下几个方面下手： 一、爱岗敬业。 我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，努力创新。 尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。仅有这样学生才能受 到教师的影响而努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须明白爱生 是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习 是为了更好的肩负起我们的职责，学习的目的是为了更好的生活。教育要让学 生终身受益，而不是丧失学习兴趣。我们仅有从内心爱上这份职业，才不会叫 苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下 心来教书、潜下心来育人。 二、尊重、关爱每一位学生。 每一位学生都渴望得到教师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能 把学生当下级随便呵斥。仅有我们把学生看重了，学生得到教师的尊重了，他 们才会尊重教师，愿意学习这个教师所传授的各种知识。我们要用师爱铸就崇 高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使， 那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。 三、努力进取。 作为传道授业的教师，仅有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质， 不断的完善自我，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高 我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并 且自身不断的学习，进取学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、 高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧， 常规教学做到扎实有效。 四、以身作则。 教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言 一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。所以，教师必须要 时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严 于律己。教师要明白教育是一朵云吹动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个 心灵感动另一个心灵。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才能够 发现他们的优点，我觉得“言传身教”才是最好的教育。