亲子活动策划方案(精选15篇) -pg电子娱乐平台

为了确保工作或事情能高效地开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。那要怎么制定科学的方案呢？以下是小编为大家整理的亲子活动策划方案，欢迎大家分享。亲子活动策划方案1亲子活动主要是亲缘关系为主要维系基础，以孩子跟家长的互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。孩子的早期教育尤为重要，要对孩子进行智力开发和情商的培养。为了推动计生早教育，做好优生优育宣传工作，帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我系决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回活动目标：1、社区亲子活动策划方案通过孩子和家长的游戏，增加孩子的体质，增进家长与子女之间的情感交流。发展孩子动作的协调性和灵活性。让孩子们体验活动带来的乐趣。活动准备1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。2、做好领导邀请函，通知家长到场时间。3、做好活动前的宣传工作。4、设置奖品。5、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。活动主要流程社区成员入场。新开路苏主任等领导致词。主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。游戏开始。(1)踩气球(2)乒乓球拍托球快步走(3)套圈圈(4)运球(5)贴鼻子(6)跳圈圈(7)拼图为孩子和家长颁奖主持人致词，活动结束活动过程以每个家庭为单位，活动均分为个家庭。(一)活动1球(家庭中一大一小)材料准备：气球、绑绳游戏方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚后跟上绑的气球，直到游戏时间结束;一个小朋友和一个家长分别脚上绑个气球，每个人不能出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛堵的资格;在比赛时间内(5分钟)踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多得3个家庭获胜;获胜者分别获得一套家庭套装的洗发用品、家庭装洗洁精及牙膏和香皂作为奖励。(二)活动2乒乓球拍托球快步走(家庭中一大一小)材料准备：乒乓球拍、乒乓球游戏方法：家长和孩子各自站在标示线相对的两头，孩子利用乒乓球拍拖着球赶到家长那里;家长接住球拍继续托着球赶到小朋友的一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束;在比赛过程中球掉地上的须停止后托好球方可继续行走，如有违规者当输;以先跑完的队获胜，获胜那一组的每个家庭奖励一套家庭套装的.洗发用品。(三)活动套圈圈(孩子和双亲)材料准备：套圈数个、饮料数瓶(罐、盒)游戏方法：把饮料排成两排，每排有10瓶(罐、盒);在比赛时间内(10钟)家长和小孩在规定的距离外利用套圈圈饮料，圈中的饮料最多的前三个家庭分别奖励牙膏和香皂。(四)活动4、运球(家庭中一大一小)材料准备：篮球数个游戏方法：4个家庭为一组，家长和孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。规则：在运球的过程中，手不许碰到球;途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。(五)活动5贴鼻子(家庭中一大一小)材料准备：动物贴图社区亲子活动策划方案游戏方法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看，幼儿只能用语言指挥。(六)活动6跳圈圈(家庭中一大一小)材料准备：呼啦圈数个游戏方法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。(七)活动7拼图(孩子和双材料准备：拼图游戏方法：家长和孩子把打散的拼块重新拼回原来的图形。最先拼完的前三个家庭获胜。获奖者分别奖励一套家庭装沐浴用品和一大袋洗衣粉。颁奖仪式由主办方相关领导为获奖的孩子和家长颁发相应的奖励。应急措施为了我系举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。亲子活动策划方案2活动目的：“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春时节，风和日暖，是放风筝的好季节。为了发扬我国民间传统文化，为了让孩子们感受春天的喜悦和情趣，为了丰富学生的课余生活，与大自然亲密接触，体验实践活动的快乐;同时，也为了增进师生与家长、家长与孩子之间的交流和沟通，享受亲情的`温暖，一年四班家长委员会特组织亲子放风筝活动。活动主题：放飞心情、放飞梦想活动时间：20xx月30日8：30-10：30活动地点：新区广场旗杆前面活动对象：中班年级组全体活动准备：1、家长给孩子介绍风筝这一传统民间艺术的历史及放风筝的技术。2、各位家长加强对孩子的思想教育和纪律管理工作，人人都要树立“安全第一”的观念，防患于未然。3、注意保持卫生清洁。活动结束后，由家长带领孩子将遗留在广场上的垃圾捡入垃圾桶。4、幼儿穿园服、自备水壶。5、香蕉和蛋挞、班旗、风筝、炫彩棒。活动过程：1、8：30-9：20：彩绘风筝。以家庭为单位。2、9：20-10：30：以家庭为单位亲子放风筝3、10：30返回幼儿园午餐。4、活动作业：亲子绘画作品——风筝亲子活动策划方案3一、活动方案名称尽可能具体的写出方案名称，如“20xx月25大学晚会活动方案”，置于页面中央，当然可以写出正标题后将此作为副标题写在下面。二、活动背景：这部分内容应根据策划书的特点在以下项目中选取内容重点阐述，具体项目有：基本情况简介、主要执行对象、近期状况、组织部门、活动开展原因、社会影响、以及相关目的动机。其次应说明问题的环境特征，主要考虑环境的内在优势、弱点、机会及威胁等因素，对其作好全面的分析（swot分析），将内容重点放在环境分析的各项因素上，对过去现在的情况进行详细的描述，并通过对情况的预测制定计划。如环境不明，则应该通过调查研究等方式进行分析加以补充。三、活动目的、意义和目标：活动的目的与意义应用简洁明了的`语言将其要点表述清楚。在陈述目的要点时，该活动的核心构成或策划的独到之处及由此产生的意义（经济效益、社会利益、媒体效应等）都应该明确写出。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性等。非常感谢大家阅读《特色亲子活动策划方案》，更多精彩内容等着大家，欢迎持续关注，一起成长！亲子活动策划方案4活动目标：1、通过亲子制作活动提高幼儿动手能力的同时增进亲子感情。2、亲子共同感受新年的.快乐气氛。活动准备：1、家长自备各种自作灯笼的材料：如，彩纸、彩色鸡毛、花边等。 2、班级准备：剪刀、胶水、双面胶、橡皮筋。 3、舞曲音乐《新年好》 活动过程： 1、家长和幼儿准时到达班级教室。 2、主持人致开幕词。 3、亲子制作“美丽的灯笼” (1)主持人教授制作方法。 (2)各家庭自由制作，鼓励家长和孩子一起动脑设计，在制作过程中让幼儿 动手参与。 4、制做完成后，以家庭为单位，进行灯笼展示。 5、一起挂灯笼 (在音乐声中结束活动) 亲子活动策划方案5 活动目标 1、通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 2、增进幼儿与教师间的感情和家园间的联系。 活动准备 娃娃家材料、桌面建构材料、各种智力玩具等。 活动重点难点 通过活动，让幼儿熟悉幼儿园环境，喜欢上幼儿园。 活动过程 一、接待家长、幼儿来园，请家长配合老师帮助宝宝认识自己的班级、床 铺、毛巾、杯子等等。 过程与指导： 1、观察、稳定幼儿来园时的`情绪变化。 2、幼儿认识自己的标记， 熟悉活动室、 盥洗室、 午睡室等环境。 二：点心时光 1、幼儿洗小手 2、用毛巾擦手 3、吃点心 三：亲子游戏：逮老鼠 游戏玩法：在一只旧的长统袜内塞入棉花或碎布，然后用绳子将袜头扎紧 当小老鼠。妈妈拉着“老鼠”在前面跑，孩子在后面追着妈妈(妈妈食品)踩袜 子，踩住袜子就算逮住了老鼠。 亲子活动策划方案6 一、设计意图： 经过接触和观察，孩子对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，而爸爸 对孩子教育的参与性也远远低于妈妈，父亲中有不少人的教育态度不够正确或 因工作忙碌忽视了对孩子的关心，这些从孩子平时的谈话都能听到。但是作为 爸爸对于孩子的成长起着至关重要的作用，多与爸爸接触的孩子，情商和信息 量要明显高于每天只和妈妈在一起生活的孩子。作为父亲和孩子一起游戏，既 可以树立爸爸的形象，了解孩子的世界;又可以间接了解教学，拓展孩子们的视 野。所以我就设计了中班亲子活动《和爸爸一起玩》让孩子和爸爸一起游戏， 进而感受爸爸的爱与妈妈爱的不同，对爸爸产生景仰、热爱、崇拜等情感。 二、活动目标： 1.通过和爸爸一起游戏，体验和爸爸一起的快乐，感受爸爸对孩子的关心 和蔼，产生爱爸爸的情感。 2.通过找背影辨认找出爸爸，能大胆说出爸爸的不同本领。 3.能用给爸爸擦汗、端杯水、送礼物、表演节目等不同的方式表达自己对 爸爸的爱，活动大方不扭捏。 三、活动准备： 物质准备：和爸爸游戏的视频、水杯、毛巾、装饰好的礼物。 经验准备：在家和爸爸游戏、歌曲《我的好爸爸》。 四、活动过程： 1.游戏“猜背影”，激发孩子和爸爸一起快乐活动的兴趣。 猜背影。 玩法：爸爸们背对孩子，孩子通过观察爸爸的服装等特征，找到自己的爸 交流：你是怎样找到爸爸的?引导孩子较清楚的讲述自己找到爸爸的方法。2.夸夸好爸爸，引导孩子了解爸爸的不同本领。 (1)夸夸爸爸本领大 提问：你知道爸爸有什么本领?并随机请个别爸爸展示本领，体验爸爸的本 领大，有自豪感。 (2)和爸爸玩游戏。 请个别孩子和爸爸示范在家中一起玩的游戏。 请各家庭之间相互展示玩的游戏。 3.视频欣赏“我的爸爸”，进一步增进父子之间的'交流。 (1)观看视频“我的爸爸”。 (2)分析视频。 “我喜欢爸爸的大手”孩子感受拉到自己爸爸的手的不同感觉。