2023年小学班主任工作总结10篇最新 -pg电子娱乐平台

2023年小学班主任工作总结10篇最新素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授...下面是我收集整理的小学班主任工作总结10篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。小学班主任工作总结篇一　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。　　小学班主任面对6、7岁-11、12岁的儿童，工作更加繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。.　　一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)，了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。　　二、干部队伍的组建和培养。　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。.　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。　　三、以强化常规训练带动教育教学工作。　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。并且这学期我还根据学生的特点，结合我国古代优秀的蒙学教材《弟子规》的学习，强化学生内在。日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)，务必使.每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。　　四、拟定集体与个人的远、近期目标。　　有目标才有动力。班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的`远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。小学班主任工作总结篇二　　在孩子们的欢声笑语中，新的一年来临了。回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。记得孩子们刚刚来幼儿园的时候每个都哇哇大哭，家长们都不舍得的眼神和身影。现在我们班的孩子们在每个方面都进步了不少。以下是我对这学期班级工作做小结：　　一、指导思想：　　在这个学期，我们会结合《幼儿园教育指导纲要》、学习园务计划、本班的实际情况、班级计划等，有目的、.有计划地选择和开展各式各样的主题活动，孩子们在活动中各方面的能力都有所提高了。现在的他们每天都能开开心心上幼儿园，积极参加各种活动。　　二、教育教学方面：　　经过了一个学期的培养与指导，孩子们每天都能高高兴兴上幼儿园，开开心心参加各种活动。在活动中我们强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握更多的知识。消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，慢慢的孩子们还建立了良好的常规。在语言表达能李上也有所提高，现在的他们都能运用完整的话来表达自己的想法。在课堂上也能专心听讲大胆发言。　　三、保育工作：　　认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。我时刻抓好班级常规工作严格按照一日生活时间，培养幼儿自理能力还指导幼儿用.正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。平时我们教师要精力集中会注意观察，精心照顾幼儿。我们还教育幼儿保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，都能主动完成好。　　教育孩子自己的事情自己做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。　　四、家长工作：　　开学前我们建立“家园联系栏”，每周向家长公布教学计划、家教知识及教师传授的新知识。我们教师每月通过幼儿发展评估表与家长交流幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联系或短信联系。开展丰富多彩的家园联系活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出宝贵的意见。结合节日，开展家园同系活动，感恩节亲子活动，庆圣诞;家长开放日等游戏活动，家园共同参与活动，增进了家园之间的情感交流。 　　我想只有扎扎实实地做好自己的工作，才能让幼儿健 康活泼地成长。让我们一起继续努力培养祖国的栋梁。 小学班主任工作总结篇三 .　　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。 勤勤恳恳、踏踏实实是我的工作态度，现对本年度的工作 进行总结。 　　一、师德方面: 　　认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理 论，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责。按时参加学 校的升旗仪式，积极参加学校、级部和教研组组织的各种 学习活动，遵守职业道德，顾全大局、爱岗敬业、廉洁从 　　二、教育方面:　　本年度，我担任了班主任工作。改正学生的不良习惯 养成和谐的班风与良好的学风，培养学生积极向上的信心 和勇气，增强班级凝聚力，是我的主要工作；简单来说就 是“抓养成”。一方面主要采取主题班对会、个别谈话等 手段，提高学生的主动性与自觉性，班级保持了良好的班 风与学风；另一方面，通过统一认识，建立了班级量化管 理制度，实行班干部责任制。通过努力，工作目标基本实 现，班级取得可喜成绩。 　　三、教学方面： 　　我一直担任语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦 钻研业务，不断学习新知识，改进教育教学方法。一年来 在如何有效的落实基础知识方面进行了认真的思考和实践 .平时我们组内通力合作，认真研究教材，积极参加听课、 评课和集体备课，充分做到了备课充分，授课认真，反思 及时，因而取得了良好的教学效果。 　　作为一名教师，不光要教书，还要育人。要走的路还 很长，要学的东西还很多，做一名优秀的教师使自己的学 生保持积极正确的人生航向是我始终不变的志向，我会一 如既往的坚持下去，努力求索。 小学班主任工作总结篇四 　　时间过得飞快，转眼间，一学期的工作即将结束。本 学期，我担任三(1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一 学期工作虽然忙碌，但很充实。为了在过去的岁月里迎来 新学期的希望，让明天的工作更精彩，收获更多，现将本 学期的工作总结如下： 　　一、培养学生良好的学习习惯，提高学生的语文素养。 　　良好的学习习惯，是教学质量得到提高的保证。没有 好的学习习惯，学生也不可能安下心来学习。三年级时知 识积累和能力培养的关键阶段，也是学生养成良好习惯的 关键所在。学生刚从二年级升入三年级，由简单的字词学 习过渡到 　　1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本 班的学生生性好动，其中有一些学生在习惯方面存在着问 题，如写字姿势不正确，写字习惯很差，不能自觉按时完 .成作业。还有个别学生字迹潦草，遇到难题是没有坚强的 意志，不会独立思考。 　　2、写作方面差异太大。 　　3、培优补差工作还学继续抓实，抓好。 　　4、加强业务学习，提高业务水平。 　　总之在本学期，我尽力做好每一项工作，不断严格要 求自己，努力汲取他人的长处，并在各项工作中学以致用 任何人都是在不断地学习中完善自己的，我会不断的积累 经验，努力学习，争取成为一个优秀的老师。 小学班主任工作总结篇五 　　素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道 德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地 发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有 划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班 级授课制是学校教育的基本形式。因此，作为“班集体灵 魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。 　　小学班主任面对6、7 岁－11、12 岁的儿童，工作更加 繁重。我相信，任何一位班主任都希望胜任这项工作并把 自己从繁重中尽量解脱出来，那么，如何开展小学班主任 工作就至关重要。下面我谈谈自己这学期来工作的体会。 　　一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。 　　“谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩 .子。”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们 进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近 和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是 教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。 　　了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原 因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点 二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好 等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些 是特别需要注意的学生等等。 　　在亲近与研究学生的过程中，我们班主任要努力展现 自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又 崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友， 树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半 功倍的效果。 　　二、干部队伍的组建和培养。 　　一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定 的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的 作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地 选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简 单与轻松。 　　当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干 部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精