2023年小学班主任工作总结10篇大全 -pg电子娱乐平台

2023年小学班主任工作总结10篇大全作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：一、对学生进行思想品德教育...下面是我收集整理的小学班主任工作总结10篇大全，仅供参考，大家一起来看看吧。小学班主任工作总结篇1　　作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，来实施对班级的教育和管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。本着这个原则我做了如下几个方面的工作：　　一、对学生进行思想品德教育　　思想品德教育　　这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结.向上、朝气蓬勃的集体。　　对学生进行量化考核　　按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。　　二、重视班委班风建设　　要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。　　1、选拔培养班干部　　在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。　　班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的.干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。　　2、增强班级的凝聚力　　集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。　　三、教育学生努力学习，完成学习任务　　学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打.下良好基础。　　四、关心学生身心健康，促进学生全面发展　　要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。　　在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。在今后的班主任工作中，我一定会总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。小学班主任工作总结篇2　　一、学情分析。　　本班共有25名学生，从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，特别是班内陈孝杰、邹純、王雪颖等同学基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，如向凯、蔡一茂、肖运杰、梁生福、张启来、唐仙子等同学成绩太偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度较差，对提高.全班整体成绩有比较大的难度。　　下面针对本班实际情况，作具体分析。　　1、从家庭教育方面来看。本班学生都来自于农村，家长们送子女上大学深造的积极性大多数较低调。另外，如今年轻的家长们为了养家糊口，外出打工的人数急剧上升将子女交给父母、岳父母看管的比比皆是。家庭教育几乎成了一片空白。这样，给学校教育增加了不少难度。除了要上好课，更应做好学生理想前途教育，将德育渗透到各学科中，及时走访，加强老师与家长们的联系，让学校教育与家庭教育有机地结合起来。　　2、从学生的学习基础来看，两头差距很大，从期末考试成绩看，大多数学生达标，但也有粗心大意的，往往接近胜利而告失败;学得不活。中等生的挖掘潜力较大，差生的进步潜力也有待进一步激发。培优辅差的任务比较艰巨整体水平不均衡。　　3、从学生的学习品质来看。学生的组织纪律性比较强，有90%左右的学生能按时完成作业，每次作业都能自觉完成，有四五个同学要老师监督下才能完成，而且这些学生的学习方法不够灵活，学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩不理想，甚至次次不及格。课堂气氛较为活跃。但学生缺少一种锐意进取的精神，独立思考、刻苦钻研的精神不够，小组合作学习意识有待进一步加强。因此，本学期.教学，应进一步加强“自主、合作、探究”教学方式的推广，培养学生自主探究的能力和团结协作的能力。　　总的来说，学生的基本情况有利因素还是较多，不利因素也不少，关键在于教师如何灵活、正确地利用各种因素，变不利为有利。教师是学生知识的引导者，是学生行为的指引者。学生学习成绩的优劣、学习能力的高低、品质的好坏，需要教师耐心细致地教育、正面的诱导、不断的培养。我一定要全面去了解每一位学生。深入细致地开展教育教学工作，多方调动学生的积极性，园满完成本学期教育教学任务。　　二、本学期基本工作要点　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。　　三、具体措施　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。.　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。　　四、班级主要活动内容 　　1、组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进 行教育。 　　2、向学生进行文明礼貌教育，出版第一期黑板报。 　　3、向学生进行安全教育，观看安全教育片。 　　4、进行爱国教育，出版第二期黑板报，主题：国旗在 我心中。召开“国旗在我心中”主题队会。 　　5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 　　6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 　　7、加强阅读指导，开展阅读比赛。 　　8、开展语文实践活动。 　　9、组织迎“六一”庆祝活动。 　　10、抓好复习，参加毕业考试。 小学班主任工作总结篇3 　　本人xxxx 年上期担任六年级班班主任兼数学课，还 兼任六年级至五个六年级班的社会课。20年下期 担任五年级班的班主任兼数学课，且担任数学组组长。 本人在这一个学年度中，工作服从领导安排，能尽职尽责 地按时按量完成教育教学工作。纪律观念强，从来未出现 上班迟到影响工作的现象，作风正派，言行举止为人师表。 .　　在这一个年度中，我能模范执行好教学常规，坚持认 真备课。备课时能根据反复阅读大纲和教材，明确教学目 标和要求，能弄清教材的思想性，基础知识的深广度，基 本技能技巧的高难度。能把握教材的系统性，掌握好知识 的重点、难点和关键，认真研究教法，根据新课程理念要 求及本班的实际情况合理选用教学方法。上课能认真作好 课前准备，按时上课下课，不迟到，不早退，不拖堂。能 用普通话教学，语言清晰，准确精练，形象生动，设问科 学，富有一定的启发性，布局合理，作业安排适当。 　　在课堂教学中注重能力的培养，发展智力，重视学法 指导。能够正确处理教与学，知识与能力，结果与过程， 模仿与创造，智力因素与非智力因素的作用，创设最佳的 教学情境，充分调动学生的学习积极性和自觉学习的兴趣 课后能认真总结每一节课的得失情况，写好后记，简述教 学体会，认真批阅学生作业，同时能认真作好作业情况记 载，及时解决学生中存在的问题和疑点，分析错误的原因 要求学生及时纠正，做好培优辅差工作，坚持天天下班辅 导。及时解决学生中的疑难问题。能积极开展一些课外活 动，充分发挥学生自己动手动口动脑的能力，从而更好地 培养学生的创新精神和实践能力。 　　在教学校改工作中，能积极组织教研组开展卓有成效 的教研活动，xxxx 年上期数学组有十位教师共撰写论文十 .二篇，其中获国家级一等奖一篇，获市级一等奖四篇，二 等奖五篇，三等奖二篇，xxxx 年下期本组七位教师共撰写 论文七篇，获地区级二等奖两篇，市级一等奖一篇，二等 奖四篇，积极组织本组教师做好课题《自探共研、当堂训 练教学模式研究》的实施研究，总结课题研究成果。在 xxxx 年度的教育教学工作中，我工作绩效显著，班级管理 综合得分两个学期名列全校第一，任教的数学学科在期末 质量检查中的各项指标均获年级组第一。 小学班主任工作总结篇4 　　班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作，不付出艰 辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。本人在20xx 学年第 一学期担任小学六年级的班主任工作。作为小学毕业班， 本班学生特点是中上层生少下层生多，多数学生学习情绪 不稳定、缺乏正确的是非观念，没有良好的养成习惯，大 部分学生个倔犟，有一定的逆反心理，给本班的班务开展 带来了不少麻烦。下面我就从班级管理方面来谈谈自己一 学期的所得、所悟与所感。 　　一、营造氛围，促进优良班风的形成。 　　1、抓好纪律教育一个班级能否正常的发展，纪律的好 坏起着很大的影响，因此一开始本人结合《小学生守则》 《小学生行为规范》和校规制订出适合本班实际的班级公 约，使学生有规可循。为良好班风的形成奠下基础。 .　　2、开展班级活动，引导健康发展作为六年级的班主任， 我不仅注重他们良好学习习惯的培养，指导他们主动地、 富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自 我、发现自我、确立自信。在所举行的“一对一”互帮互 助互学、“成功心理培养”“讲故事擂台赛”等一系列活 动中，孩子们逐渐拥有了良好的心态、积极向上的心理， 养成了读书读报的好习惯。 　　3、鼓励竞争，共同进步没有竞争机制，集体便没有活 力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破 这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面， 就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生 巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙 伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的 目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们 在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良 性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效 地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形 成了你追我赶的学习氛围。 　　二、以德育为主，重视养成教育。 　　常规管理是德育的重点，只有常规管理跟上去了，才 能更好地开展各项养成教育工作，而习惯的养成也利于常 规的建立。 .　　1、勤于用自己的双手给学生做出示范。在学校，与学