初中班主任工作总结个人1000字2023年 -pg电子娱乐平台

初中班主任工作总结个人1000字2023学校班主任工作总结个人1000字2023年（通用22学校班主任工作总结个人1000字2023　　一、连续抓好养成教育　　初二的同学处于心理和生理的转轨时期，同学在这一时期变化很大。部分同学已经失去了初来到一个新环境的生疏和拘谨变得放松和随便起来。为了防止这种倾向的扩散，我在班级管理上首先就是重视养成教育。把对同学的思想教育放在了重要的位置，通过多种途径对同学进行教育。使得同学懂得自己应当做什么和怎么做.　　二、营造氛围，促进优良班风的形成　　1、树立正确的舆论导向。　　在集体中占优势并为多数人所赞同的言论和看法就是舆论，它以谈论等形式确定或否定集体中个别成员的言行乃至集体的动向。对于班级舆论，班主任必需加以引导。错误的舆论对于班风建设的不良影响是巨大的，同学究竟思想还不成熟，简单附和盲从，我常常组织同学争论《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分所能遵守的《班级公约》，这更贴近同学的生活，更简单为同学接受。常常通过班会让同学发表自己的见解，使同学通过自己内心的警醒，从而达到自我教育和相互教育的目的。　　2、鼓舞竞争。　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有制造的火花闪烁。要打破这种相对平衡的状态，制造出一种布满活力的竞争局面，就必需鼓舞竞争，用竞争激发同学昂扬的斗志，发掘同学巨大的潜能。为此，我采纳多种途径激发同学的竞争意识。尤其是把班级同学分成学习水平均衡的12个小组进行动态管理,课前演讲、体育活动、从手抄报制作到漫画竞赛，只要一有活动，我便鼓舞同学参与，并且用加红旗、上红花、小组之间，男女同学竞争等多种方式进行激励，同学的竞争意识明显的增加了。　　三、重视与家长的联系与沟通活动，形成合力，使同学能欢乐成长　　1、细心预备家长会，对家进步行家教指导，提高家长的教育水平。　　在工作中，我越来越深刻的体会到家庭在孩子成长中的关键作用。父母是孩子的第一任老师。父母的言谈举止对孩子的影响是深远的。而我们的家长，目前的这种主动教育孩子的意识几乎还没有，为此，我在本学期共召开大型家长会四次，每次会前我都要细心的预备，力求给家长以切实的关心。《让目标可望又可即》、《山顶风光无限》、《关心孩子，永久不晚》、《全面出击迎接期末》等为主题的家长会，给家长以剧烈的震撼。一方面给家长以教育孩子的理论指导，另一方面，准时下发同学的作品，如日记、作文、小制作等，使家长熟悉到孩子多样的才能，和家长共同体验孩子胜利的喜悦。同时，还邀请学校的领导，优秀家长对同学家进步行主题讲座，使家长在不断学习中获得提高。　　我们班的家长会不再被同学所惧怕，家长也纷纷表示每一次的家长会自己都受益匪浅。而同学则说家长会后家长都关心自己学习了、并且不再一味的责备自己了。家长会家长的参加率接近，家长会真正达到了老师、家长、同学的相互沟通，共同促进。　　2、扎扎实实，做好家访工作。　　在上学期的家访工作基础上，我注意了对同学的有针对性的家庭访问。　　开学初，我发觉有一些同学在各个方面起了很大的变化，尤其是和家长有冲突。很多家长反映自己的孩子太难管了，开头和大人犟嘴。为此，我走访了很多同学家庭，了解了他们和家长冲突的症结所在，关心家长解决困惑。同时，通过家访，我和同学的关系更加亲热了，我突然觉得离开讲台的我好像更能贴近同学的心。闫志伟、边少桐等同学有了很大的进步，我感到很大程度上就是从家访开头的。　　3、主动和家进步行电话联系。　　在上学期的电话沟通的成果的基础上，我更加敏捷的运用这种方式。我想，现代生活节奏感强，家长们的工作也很繁忙，为了使家长准时了解自己孩子在校的表现，我常常和家长电话沟通。一方面保全后进生家长的自尊，另一方面也节约家长的时间，体现了为家长着想的思想，也真正实现公平育人的宗旨。不仅孩子有错时准时和家长沟通，孩子取得了点滴进步，更是准时通知家长，这样一方面让孩子感到，老师绝不是放大他的缺点，而更是看到他的成长和进步，同时使家长也获得胜利的喜悦，从而进一步激发家长主动协作学校教育的意识。我认为这一点在本学期运用较好，也使我和家长的关系进一步亲热了。　　四、关注后进生，爱护他们的自尊心　　班级中的后进生，他们的成果低的让人担忧。他们或者学校基础差，或者家在农村，父母无法照看，或者父母工作繁忙，无暇顾及，或者没有学习方法，上课不仔细听讲。这一切都使我牵肠挂肚。我关注他们的心理，让他们懂得自己已经长大了，不再是可以任凭气老师，对自己不负责的同学了。为了不让孩子落队，我常常找同学谈心，联系家长，组成四人小组同学进行关心。让优秀生和他们结成对子，在我的敬重的前提下，在我的热切的期盼下，他们获得了很大的进步。　　五、鼓舞同学参与各种活动，并在活动使同学受到教育　　本学期我们班级乐观参与学校组织的各种活动，并在活动中受到取得优异的成果。我们三次获得学校的纪律卫生流淌红旗;在语文默写竞赛中获得了班级第一名的好成果;获得了运动会第一名，足球竞赛中获得精神文明奖和组织奖。优异的成果带动了同学多方面的进展，同学通过活动熬炼了自己，提升了自己。同时我们胜利的进行了多次班会，使同学在活动中端正了思想，完成了自我教育。学校班主任工作总结个人1000字2023　　老师是人类文化的传播者，对人类社会的连续和进展，起着桥梁作用，十七世纪宏大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过，我们对国家的贡献，哪里还有比教育青年和教育青年更好，更宏大的呢?　　翻开中国数千年历史，你会发觉和善的人们，历来把老师与天地君亲供奉在一起，视为崇高而神圣的。由于教育是传道、授业、解惑的使者。几千年后的今日，当人们把老师当作人类灵魂的工程师，称它为太阳底下最光辉的职业时，它的内涵就扩大了，它还能担当塑造人的抱负和品德，培育适应社会进展的力量，培育坚韧的力量和健康的人格的重视。老师面临的也不再是个人尊严下的绵羊，而是在蜜糖里泡大的被家庭宠坏的一代。他们单纯、稚嫩、热忱活跃、生气勃勃。因此，他们不喜爱读死书，死读书的老古板，不喜爱讲道理式说教，严历有余，活泼不足的修道院里的嬷嬷。他们是幸运的一代，赶上科学技术突飞猛进，社会高速进展的改革时期，因此，他们不喜爱象老母鸡呵护小鸡那样当心有余，大胆放手不足的老阿姨，那么，他们毕竟喜爱什么样的老师呢?他们喜爱的是时刻想着同学，敬重同学，了解同学需要，留意与同学沟通感情的老师。　　他们喜爱是对同学真诚、坦荡，能得到同学真心与信任的老　　他们喜爱是有丰富阅历的、有广播学问的，晓知一些古今中外、天文地理、文学时事、体育名人的老师。　　他们喜爱的是能言、善辨、谈古论今，严厉而不失活泼，庄重而不缺幽默的老师。他们还喜爱与他们有共同爱好爱好的，能在课余与之争论关于世界、关于足球的老师。　　这就是当前的同学出给老师的考卷!　　我教的同学们对足球的宠爱，对世界足球明星的崇拜、狂热到无以复加的地步，他们身上穿着球星的衣服，书上封面上，贴着球星的照片，桌子下面放着足球，只要下课铃声一响，一群足球迷 穿一样的服装，嘴里唱着足球的劲歌，一溜烟地跑出教室，去追求 他们的足球梦，他们成天谈论的是足球，想的足球，连上课，都铅 笔在写球星的名字，更有甚者脚下的足球在座位上来回地转动，两 只脚在不停地踢、勾球，一时，足球的风气风靡了整个班集，连个 别不关怀足球的女同学，也在旁边当起了忠实的听众，听早上的晨 间新闻，我一来到教室，就听见几个球迷慷慨陈词地说，我们中国 队不行，有几个球迷说，中国队只是临时不行，以后会在足球上 的，于是两边各抒己见，争辩不休，连上课铃都响了，他们都没听 　　看到这一幕幕，我被孩子纯真的热忱深深地打动了，不忍心斥责，得设法引导，得走进他们的世界里。俗话说得好，知己知 彼，百战百胜，我们只有在了解自己的同时，还要去了解我们的教 育对像，于是，我开头学习足球学问，了解一些竞赛规章，搞清足 球的强国，世界的球星，坚持看足球竞赛，有空，就参加他们一起 侃足球，还发表自己的一些见解。这样跟同学套近乎，再晓之以 理，动之以情，也让同学自己在八分钟自主活动中，也设立一个一 分钟发布，也让同学上来说，他们喜爱说的、爱说的，八分钟在不知不觉中过去了，同学该说的也说了，结果，有效地掌握了他们的 狂热。 　　从中，同学们发觉，他们的老师，也不是那种成天不苟言 笑，总是刻意地谈学习，与他们还是有共同语言，还能理解他们， 我还给他们讲一些他们从未经受过又非常感爱好的事，让他们了解 一下民俗风情，了解一下自然常识，受到科学启发和思想教育。 　　一位同学听后大发感慨：哇，黄老师的心里有那么多稀奇奇 怪的事呀!于是师生的心贴得更近了，同学既把我当成母亲，又把我 当成可信的伴侣。其实，同学崇拜老师，并不仅仅在于老师的职 业，他们更崇拜老师为人的正直，坦荡的胸怀，渊博的学问，丰富 的阅历，办事的胆识，处事的干炼，崇敬的是一颗永久真诚、热 忱、年青的心。 　　当今，这样的老师，同学最爱。 学校班主任工作总结个人1000 字2023 　　一、用新的管理理念武装自己，提高班级管理水平　　在本学期中，本人要仔细学习先进的班级管理理念，仔细贯 彻了党的教育方针，努力推动了素养教育，注意同学的全面进展， 提高同学的整体素养，促进同学共性的进展。要注意培育同学的自 主性、主动性、制造性，使他们学会生存、学会关怀、学会合作、 学会生活，充分发挥同学的主观能动性，在生动活泼的进展中感受 到同学生活的美妙和欢乐。 　　二、以人为本，敬重同学，让同学成为班级管理的仆人　　在班级管理工作中，敬重同学的人格，以公平的姿势面对同 学，让同学有发表看法和看法的机会。本期我接任七班级八班的班 主任，首先要在班内召开一次班会列为班主任工作方案主要内容， 欢迎同学提出管理班级的看法。通过这样，提高同学乐观性，很多 问题由他们自己通过争论拿出比较完整的看法，使班级洋溢着融 洽、活泼、欢快的气氛，让同学有一种愉悦、友爱、信任、骄傲的 心情体验。凡是班集体的方案和打算，都应和班集体共同争论，乐 于给个别同学以关心指导和救济。对同学表现赐予客观的表扬和批 判，以建立尊师爱生、团结友爱、协调融洽、紧急活泼的班内人际 沟通环境。 　　三、一把钥匙开一把锁，关注同学的共性差异 　　班主任要教育好同学，只有了解同学，把握同学的思想状 况，分析同学的心理状态，才能从实际动身对同学进行教育，才能 做到一把钥匙开一把锁，把思想工作做到同学的心坎上。因此，全 面了解和讨论同学是班主任做好工作，提高同学素养的前提条件。 　　四、提高学习的效率，交给同学学习的方法 　　这也是班主任工作方案中的重要内容。首先，在了解“学 情”的基础上，针对同学的年龄特点、学问基础、心理特点等状况 对症下药详细指导。譬如记忆规律的运用等。 　　其次，要指导同学养成良好的学习习惯。要创设相宜的情 境。在学习生活中，相宜的生活情境，浓烈的学习氛围都会给同学 以潜移默化的影响，这类情境要靠班主任在班集体建设的过程中有意地引导制造。要反复进行训练，供应大量练习与实践的机会， 准时反馈练习的结果。取得成果，准时表扬鼓舞，以利于习惯的养 成，逐步加大训练量和训练时间，以强化已形成的习惯。通过反复 抓，抓反复，在不断的训练中逐步提高，从他律走向自律，最终形 成良好的学习习惯。要矫正不良的学习习惯。 　　五、关爱同学，产生情感的共鸣 　　喜爱同学是老师职业道德的核心，教育是爱的共鸣，是心与 心的响应。班主任只有喜爱同学，才能教育好同学，才能使教育发