2023年度高一班主任老师工作总结3篇 -pg电子娱乐平台

2023年度高一班主任老师工作总结3高一班主任老师工作总结1本学期我服从学校分工，担任高一年级44班班主任老师工作。班主任老师工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水*的高低很大程度上取决于班主任老师，一学期以来，我主要做了以下几方面的工作：一、建立班级管理制度，规范学生行为。制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一入学就组织学习了《蒙自一中规章制度大全》、《中学生日常行为规范》等，并根据我班的实际情况，让学生讨论制定出具有本班特色的`班级管理实施细则，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯，有了健全的制度才能使学生做到老师在与不在一个样。二、抓干部，培养学生自主管理能力班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。我首先选好班干，明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水*，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥学生的个性特长。一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为44班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说宽容，文明礼貌，安全，中学生形象谈，让青春闪光，圣诞晚会，我为44班做了什么？等等，形式多样，有小品，表演，演讲等既丰富了同学们的课余生活，又为学生提供了一个施展才华的舞台，还增强了同学的集体荣誉感。四、抓学习，协调各科教学抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，“差”的主要原因是基础太差，缺乏动力，没有恒心，方法不当等，根据不同类型，对症下药，切实解决他们的实际问题，顺利完成学习任务。当然，班级工作责任重大，任务艰巨，今后我将继续努力，抓好班级管理工作。高一班主任老师工作总结2一、切实加强德育工作高一学生从初中升入高中后，自我意识和求知欲明显提高；参政议政意识增强，但带有一定的偏激性和盲目性，这一阶段引导学生迈好人生第一步，着重进行人生观教育和心理教育。（1）组织学生参加全封闭的七天军事化训练，学习军人的优秀品质。加强组织纪律观念，培养集体意识。（2）进行《中学生守则》教育，加强《中学生日常行为规范》的教育与训练。（3）进行爱国主义和集体主义教育，加强班集体建设，通过集体活动（如卫生和冬运会工作）创建一个团结、友爱、积极向上的班集体。（4）组织学生参加社会公益活动和社会调查，了解21世纪对未来人才的要求。（5）加强法制观念和安全教育，安全方面特别是交通安全和交通法规教育。（6）加强团支部建设和心理保健指导工作，进一步提高文明礼貌行为的水准。二、重视科学思维能力的培养，正确引导学生掌握科学的思维方法和学习方法，提高自学能力，掌握高中各学科内的联系，开展创造性的学习活动，以适应高中阶段学习任务。（1）开展学习方法指导，请高年级学生谈学习体会《谈谈高中阶段学习的特点及方法》。（2）召开家长座谈会，研究如何帮助子女适应高中学习生活。（3）寻求各科老师的配合，任教老师作好各科学习方法的指导。（4）对学习有困难的学生及时给予帮助，同时与这部份学生一起分析，探索适应他们的科学的学习方法，订出切实可行的措施，树立学习信心。（5）每一次考试组织学生进行学习方法的交流和学习心理咨询活动。（6）加强素质教育和创新教育，培养21世纪的有用人才。三、存在的问题和不足（1）学风、班风没有在到预期目的。（2）卫生工作只能处在学校的中等水*。（3）部分学生学习方法不适应高中学习方法。（4）部分学生集体主义观点淡薄，特别是在卫生劳动中表现较差。（5）违纪学生存在如迟到、缺交作业和不配戴胸卡学生时有存在。（6）上晚自习讲小话学生存在。总之班主任老师是班集体的组织者，教育者和指导者，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用；并负有协调本班各科教育工作和沟通学校与家庭，社会教育之间联系的作用。作为一名班主任老师新手，还有更多的东西需要学习，还需要在工作实践中不断探索，逐步积累经验。今后工作的方向应该是努力克服存在的问题和不足，把班主任老师工作搞好，真正成为政级的导师作用。高一班主任老师工作总结3在过去的这一学期中，我的班主任老师工作由于得到各位学校领导的关怀以及各位教师的帮助和指导，因此，取得了一定的成绩。但是，因为本人工作时间短，经验不足，所以工作中还是存在不少的问题。下面，我将就工作中所取得的成绩、存在的问题及今后的改进方法在此做一总结。首先，在担任高一48班班主任老师的过程当中，指导学生服从并配合学校的安排和各种活动，例如，积极宣传，认真督促学生完成学校各处室、教研组、年级组上开展的各项活动，以增强学生的综合素质为目的，鼓励学生积极参与，奋勇拼搏。其次，利用学校安排的有利时间，如每周日的晚自习班会课，以各种各样的活动形式，对学生进行思想品德教育。在已过的这一学期的班会课上，48班的同学们组织了有益有趣的讲故事比赛，团支部还进行了知识竞赛以及各种主题的主题班会等等，本着让学生积极参与，自我锻炼，发展能力的目的，班会课时间基本得到了有益的使用。再次，在与学生家长的联系交流方面，我做了更大的努力，加强了联系，取得了一定的效果。同时，也加强了与班委的交流与联系。总的来说，48班的学生经过自己一个学期的努力，在各个方面都有了一定的进步。但是，与此同时也存在不少的问题。从今年三月份开始，由于工作的需要，我被调往教科处，因在教科处坐班有固定的上下班时间，加之工作的繁忙与琐碎，在客观上我与学生交流的`时间就减少了。尽管我采取了加强班委联系的方法，但，这毕竟不能代替多与学生面对面的交流之有效，还反而使一部分学生认为老师眼中只有班委，只重视班委。这也许是我工作中的一个失误。另外，由于对犯错误的学生没能进行及时有效的教育和处理，无形中助长了一部分学生的坏毛病的滋生，也使师生之间的相互理解和支持受到阻碍。这也是一大不足之处。此外，在做学生思想工作时不够细致入微导致了学生认识不够深刻，从而造成大错不犯，但小错不断的局面。还有就是，在工作中经验总结做的不够，对班主任老师工作的研究、探索不够，使自己的认识不全面，工作方法不创新。面对班主任老师工作中存在着的许许多多的问题，我认为自己该做到：1、继续虚心学习，但同时也应探索求新，力求使自己的工作有所改进。2、班主任老师工作充分体现了“以人为本”的工作原则，而怎样去认识，把握这个“本”，这也是一项艰苦但必须长期坚持的工作。3、从班级的日常工作中寻找突破点，使之成为不断改善班级的有利条件。当然，这说起来或许有些抽象，但是，我认为这是很必要的。 展望今后的工作，我想我还将会碰到更多的新问题，但只要有爱心、 有耐心、有责任心，那么，要成为一名好的班主任老师并非不可能。 我们一直在努力。