人教版物理九年级上册第14章第2节《热机的效率》教学设计 -pg电子娱乐平台

节《热机》教材简析：本节内容是上节内燃机知识的延续，通过本节课学习，可以使学生认识到燃料燃烧时放出的热量只有部分被利用。教学目标：知识与技能：1．知道燃料的燃烧值和单位。2．知道燃烧过程中化学能转化为内能。3．了解热机的效率及提高热机效率的途径。过程与方法：通过阅读，培养自学能力。情感态度与价值观：1.通过动手实验，让学生自己真正参与探究中，小组合作，成为探究的主人。培养学生实事求是的科学态度、周密严谨的科学思维和良好的学习习惯教学重难点：重点：燃料的热值；热机的效率。难点：热机的效率教（学）具准备：火柴、酒精等。教学过程自我修改教学五环节教学过程微小问题串课前准备学生根据任务单得知自学目标如下：内能可以如何利用？问题1：根据任务单确立目标小循环1：认识燃料（1）介绍燃料种类（固体、液体、气体），（2）举例说明不同的燃料燃烧时放出热量不同问题2：思考交流小循环2：认识热值1．燃料的特点。2．热值：1千克的某种燃料完全燃烧时放出的热量。计算：q=q/m问题3：联系生活，加深认识使用人：课堂教学小循环3：学习热机的效率1.热机的效率：用来做有用功那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之2.热机效率是热机性能的一个重要指标。3.热机的各种损失中，废气占最多，应减小废气的能量损失。由于损失的原因比较多，所以热机的效率一般都较低。（参阅课本中图。）问题4：小组合作讨论、交流。问题5：反小循环4：提高热机效1.如何提高热机效率的效率？让燃料尽可能充分燃烧，减小内能损失，运动部件润滑良好2.保护环境，减小污染措施。（1）改进燃烧设备，采取集中供热，加装消烟除尘装置。（2）提高内能的综合利用率。把直接烧煤、燃油改为烧其工业副产品；把内能的一次利用变为多次利用（如用余热供暖等）。（3）充分开发、利用污染小或无污染的能源（如太阳能等）问题6：小组合作设计探究过自己整理上述三个知识点的内容、学习方法。问题8：自我小结解释生活中的相关现象。问题7：自问题8：学以致用利用教师特意提供的检测题，检测自学内容，并根据答案自我矫正。问题9：自我检测