幼儿园中班：新邻居（科学）教学设计 -pg电子娱乐平台

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材教材定制/提高课堂效率/内容可修改newneighbor(science)教师：**师风顺第二幼儿园编订：foonshion教育原创教学设计excellentteachingdesign新邻居（科学）目标1.体验手部动作与影子之间的关系。2.萌发对手影游戏的兴趣。准备1.已有做手影游戏的经验。2.挂图。3.台灯若干。4.故事磁带。过程1.它们是谁。——幼儿观察挂图，自由交流。——根据幼儿的热点话题设疑：你看到了什么?新房子中为什么总会出现黑影?它们到底是谁?2.谁是新邻居。——幼儿带着问题，边看挂图，边完整欣赏故事。——哪些小动物成了新邻居?——房子里的小兔、小羊、大狼是怎么回事?教材说明：本教学设计资料适用于幼儿园中班科学科目，主要用途为提升学生日常听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。原创教学设计excellentteachingdesign——新房子里住的究竟是谁?3.手影像什么。——打开台灯，教师表演手影游戏供幼儿欣赏，说说手影像什么。——幼儿自由结伴玩手影游戏，感受手部动作与影子之间的关系。建议1.鼓励幼儿晚上在家中进行手影游戏。2.在语言区中，幼儿交流自己学玩游戏的经验并编讲手影故事。3.注意安全使用台灯，如有条件，可采用户外的自然光附：新邻居小动物们搬进新盖的房子，成了新邻居。晚上，新邻居们一起在外面的院子里玩。忽然，一幢新房子的窗子里有一个大大的黑影。喔，那个黑影是小羊。原来，新邻居是小山羊。嘿，好奇怪，窗户里的黑影变成了小兔。原来，小兔也是新邻居。哇!不好了，窗户的黑影变成了大狼。小动物们一边跑过去，一边喊：“快跑呀，小兔!快跑呀，小羊!你们屋里有大狼!”那屋子的门忽然打开，小猴笑嘻嘻地出来了。他开心地原创教学设计excellentteachingdesign说：“哪有大狼啊，那是我在做手影游戏。”小动物们都学起了手影游戏，一会儿变小狗，一会变头牛。真有趣!新邻居们天天表演手影游戏。(根据王晓明同名故事改foonshion教育研究中心编制preparedresearchcenter