人教部编版七年级历史下册第6课北宋的政治课件 (共22张ppt) -pg电子娱乐平台

第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化北宋的政治【课程标准】知道北宋的建立，了解宋朝重文轻武的特点。1、北宋的建立（1）时间：960年（2）建立者：赵匡胤（宋太祖）（3）重大事件：陈桥驿兵变（4）都城：开封（5）国号：宋（史称：北宋）2、北宋的局部统一（2）结果：结束了中原和南方的分裂割据局面，实现局部统一。材料：赵匡胤当皇帝后，对大臣赵普说：“天下自唐季以来材料：赵匡胤当皇帝后，对大臣赵普说：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？数十年间，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”赵普说：吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何如？”赵普说：“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今以治之，亦无他“此无他故，方镇太重，君弱臣强而已。今以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”。奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，天下自安矣”。——续续《《资治通鉴长编资治通鉴长编》》根据材料并结合课本知识，分析唐末以来战争不息的原因？赵普给出了怎样的解决办法？1、原因吸取唐末、五代十国以来藩镇割据的教训。2、措施解除禁军将领的兵权，控制军队；宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正浓时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们也被部下黄袍加身，你们也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖让他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”“杯酒释兵权”故事的来历。2、措施解除禁军将领的兵权，控制军队；控制对军队的调动（调兵权）；经常调换军队将领，定期换防。2、措施中央：分化事权，削弱相权；地方：，分知州的权力，并监察地方；2、措施取消节度使收税的权力，中央掌控税收；，把地方财赋收归中央。3、影响（1）宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。3、影响（1）宋朝把强化到前所未有的程度，大大加强。（2）官僚机构膨胀，军队战斗力减弱，地方财政困难。北宋形成的局面。1、原因：2、形成：（1）宋太祖：重用文臣掌握军政大权。（2）宋太宗：抑制武将，提升文官地位，文臣统兵格局逐渐形成。防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。欧阳修，北宋政治家、文学家，在政治上负有盛名。天圣八年进士。以翰林学士修《新唐书》。参知政事。兵权文臣掌握军政大权文臣统兵行政权欧阳修3、表现（1）文官地位和待遇高于武将；3、表现（1）文官地位和待遇高于武将；（2）武将带兵打仗要按照“阵图”行军布阵；（3）注重发展文教事业，改革和发展了科举制。（增加科举取士名额，提高进士地位）4、影响（1）积极：有利于政权的稳固和社会的安定。4、影响（2）消极：政治机构重叠，官吏冗余，降低办事效率，增加了朝廷的财政支出。课堂小结措施：兵权、行政权、财政权影响：积极、消极