人教版（部编2018）九年级历史下册第2课俄国的改革教案设计 -pg电子娱乐平台

课俄国的改革下载：本课配套课件（zxxk［11827081］教学目标1、知识与能力了解彼得一世改革与1861年农奴制改革的内容；理解经济基础与上层建筑之间的关系。2、过程与方法观看《大国崛起》或《世界历史》等纪录片中关于俄国历史的片段，了解彼得一世改革和1861年农奴制改革的背景；搜集彼得一世的资料，了解彼得一世改革的措施；观察地图《15-18世纪俄国疆域的扩张图》，了解彼得一世改革的影响；了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解1861年农奴制改革的影响。3、情感态度与价值观：认识到彼得一世改革顺应了历史发展的潮流，开启了俄国近代化的进程；通过了解俄国废除农奴制的原因和过程，理解经济基础与上层建筑之间的关系。二、教学重难点：教学难点：彼得一世的改革。三、教学课时：一课时四、教学用具：多媒体五、教学过程：温故知新：殖民地人民的反抗斗争第一、拉丁美洲独立运动(1).背景：殖民者残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响(2).南美的“解放者”：玻利瓦尔、圣马丁(3).结果：胜利第二、印度民族大起义(1).背景：英国加强了对印度的经济掠夺和政治压迫(2).印度民族英雄：章西女王(3).结果：失败(4).影响：沉重打击了英国殖民者；19世纪中期亚洲民族解放运动的组成部分1、导入：17世纪以后，西欧国家发生的一系列革命或改革，促进了本国经济的迅速发展。而俄国盛行农奴制，封闭落后为了改变社会经济发展大大落后于西欧国家的状况，俄国的彼得一世与亚历山大二世进行了自上而下的改革。他们的改革措施有哪些？这些措施使俄国发生了什么变化？2、学习新课：第一、彼得一世的改革(1)、背景：俄国远远落后于西欧国家；彼得一世立志改变俄国的落后面貌。(2)、目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。(3)、时间：彼得一世执政时期（1672——1682——1725）(4)、性质：沙皇领导的加强专制统治的改革在沙皇的专制统治下，俄国盛行农奴制，是个封闭落后的国家。农业和手工业主要使用农奴劳动，工商业的发展极其缓慢。相关史事：俄国地广人稀，劳动力缺乏，地主为了把农民束缚在土地上，竭力加强对他们的人身控制。农民不堪忍受地主的苛刻剥削大量逃亡。政府的法令规定，农民逃亡只要不起过5年，地主都可以追回，后来这个期限延长至15年。1649年的法典干脆规定，地主可以无限期地追回逃亡农民，还可以追回其妻子儿女。这就使农民及其子孙世世代代都成为失去人身自由的农奴。人物扫描：彼得一世又称彼得大帝。他具有强烈的求知欲与冒险精神。他假扮水手，随使节团前往西欧各国考察，对西方的科学技术深感兴趣，并虚心学习，又聘请外国专家、工匠和技师到俄国传授技术。1697月，彼得派遣了一个由250人组成的庞大的使团，出访欧洲各国。彼得化名“彼得米哈依洛夫”装扮成一个下士随团考察。出访中，他在荷兰阿姆斯特丹造船厂当了4个月的学徒，在英国参观了海军造船厂，在普鲁士研究了兵制。(5)、措施：政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制，加强专制权利；军事：创建新式常备军，要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化：推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；社会生活：提倡西方的礼节与生活方式。(6)、影响：通过改革，俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件。开启了俄国近代化的进程。农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍。相关史事：彼得一世死后的30多年间，俄国政局动荡不安，贵族争权夺利，沙皇更迭频繁。1762年，叶卡捷琳娜通过宫廷政变篡夺王位，称叶卡捷琳娜二世（1762-1796年在位）。她实行了一些开明政策，鼓励工商业，发展农业，进一步增强了俄国实力。她为了取得贵族的支持，极力维护他们的种种特权，将大量国有土地连同农奴赐给贵族。小知识：什么是农奴？农奴是介于农民和奴隶之间的一种身份。经济上，农奴租种地主的土地，受到地主的残酷剥削，生活十分贫困；政治上，没有人身自由和任何权利，社会地位及其低下。第二、废除农奴制(1)、背景：俄国资本主义经济发展缓慢；农奴制严重制约了俄国经济的发展；克里木战争的失败加剧了俄国国内的社会矛盾。农奴制阻碍了资本主义的发展。相关史事：19世纪上半叶，农奴在俄国全国人口中占很大比重，近40%参加工业生产的劳动者是农奴。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商。农村贫困落后，农奴购买力低，生产率低下，这些影响了国内市场的发展。1853年——1856年，俄国同土耳其在克里木半岛发生战争，英、法支持土耳其，俄国战败。这充分暴露了农奴制度下俄国军事和经济的落后，同时加剧了俄国国内的社会矛盾。问题思考：农奴制危机主要表现在那些方面？经济上——农奴制严重阻碍俄国资本主义经济的发展。政治上——阶级矛盾进一步激化，农奴暴动频繁对外——与英法在争夺巴儿干半岛的克里米亚战争中惨败，充分暴露了农奴制俄国的腐朽性。(2)、主要内容：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买，所出的价钱高出当时的地价。农民为此付出了沉重的代价。(3)、影响：1861年改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制度，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上了资本主义的发展道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。(4)、性质：是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革；3、知识拓展：十二月党人19世纪初，在俄国反对拿破仑的战争中，一些青年军官到了西欧国家，感受到了西欧国家的经济发展和社会进步。回国后，他们对俄国还保留农奴制和沙皇专制非常不满，开始组织秘密团体，宣传民主思想，准备依靠军队的力量推翻沙皇政府。182512月26在沙皇尼古拉一世即位之日，他们发动了武装起，但起义很快被镇压下去。这些人被称为“十二月党人”。沙皇政府对十二月党人进行了残酷的迫害，很多人被流放到荒无人烟的西伯利亚服苦役。4、课堂小结：(板书设计)课俄国的改革第一、彼得一世改革(1).背景：俄国是一个封闭落后的国家，与西欧国家的差距越来越大；彼得一世决心学习西方，进行改革(2).目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵(3).措施：政治：改组行政机构，建立中央集权的行政体制；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才经济：鼓励兴办手工工场，准许工场主购买整个村庄的农奴军事：创建新式常备军文化教育：派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸，推行文化教育社会风俗：提倡人们学习西方的礼节与生活方式(4).影响：开启俄国近代化的进程；进一步强化农奴制第二、废除农奴制(1).背景：农奴制阻碍俄国经济的发展；俄国在克里木战争中失(2).措施：农奴获得人身自由，但付出沉重代价(3).影响：俄国历史的重要转折点；推动俄国走上发展资本主义 的道路；农奴制残余仍然存在 5、课后活动： (1)、下列各项，哪些与彼得一世改革有关？在正确选项后的括号 里面。 向西方学习（） 加强中央集权（） 创建新式常备军（） 废除农奴制（） 推行文化教育（） 提倡西方的生活方式（） (2)、列宁曾指出，经过1861 年改革，“农民获得‘自由’的时候， 已经被剥夺得一干二净”。 你如何理解列宁所说的这句话？ 明确：俄国废除农奴制后农民一贫如洗。 因为赎买政策使农民背上了沉重的经济包袱，生活更加贫困。这 体现了这场改革的实质是沙皇和地主勾结起来对农民进行的双重敲 诈和掠夺。