大班手工制作教案灯笼 -pg电子娱乐平台

大班手工制作教案灯笼教学时间：2011-10-1教学地点：佛昙中心幼儿园教学班级：大二班班级人数：43人执教人：林雅芬一、活动目标：1.引导幼儿在看图示折长方形的基础上，进一步折出灯笼，培养幼儿动手操作的能力。2.培养幼儿对系统化折纸的兴趣，发展幼儿的想象力、创造力。重点难点：对准折痕对折，反角向外拉直。二、活动准备：1.方形纸灯笼折纸范例一份。三、活动过程：1.导入活动，引起幼儿兴趣。教师依次出示灯笼折纸范例：小朋友看一看这些是什么？好玩吗？想不想知道它们是怎么折出来的？.教师示范操作，幼儿操作，交代要求。灯笼制作过程：将正方形纸张对折成“长方形”，还原。对准还原后形成的折痕，左右再分别对折。折出四个小角，再向反方向折。折出四个角。反过来，反角向外拉直；翻面，灯笼就折好了。3.分发纸张，教师边示范幼儿跟着教师步骤进行操作。幼儿按教师示范来折纸，教师观察幼儿，进行个别辅导，遇有大部分幼儿都不会折的步骤，可中途停止，集体讲解演示后再折。4.总结评价，结束活动。展示作品，让幼儿欣赏、评价，看看谁折的好。1、学习在一定范围内大胆地进行作画，并正确使用剪刀，制作简单的灯笼。2、喜欢参与手工活动，初步体验制作灯笼的快乐。1．教师自制的小灯笼。2．蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。导入：孩子们你们知道正月十五是什么节日？在这个节日里你们吃过什么？玩过什么？1、教师出示自制的灯笼提问：你们觉的这几个灯笼漂亮么？和你们元宵节买的灯笼有什么区别？你能看出这几个灯笼用什么材料制作的？那你们知道什么时候人们会挂上灯笼？2、观察操作材料，了解制作灯笼的方法观察材料，了解其用途今天老师为你们准备了各种材料，现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢？教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。教师交代要求，幼儿操作。教师巡回指导，帮助个别能力差的幼儿。3、展示作品手提灯笼，相互欣赏、相互交流。开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。新《纲要》中指出：活动要来源与幼儿的生活，开展幼儿感兴趣的事情。这不孩子们对今天的活动表现得非常好，尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作，极大的发挥了他们的创造力、想象力。还有在作品展示时，孩子们大胆的讲述自己的灯笼。在这自然的环境中为孩子们营造愿意表达的氛围，使他们轻松的表达自己的心声。从而收到了良好的教育效果。活动时间：2012年10月31日活动名称：手工制作活动内容：灯笼活动目标：1、幼儿了解灯笼的组成结构并学习制作一个简单的灯笼2、幼儿正确使用剪刀3、培养幼儿对手工制作的兴趣活动重点：幼儿了解灯笼的组成结构并学习制作一个简易灯笼活动难点：幼儿自己独立制作一个简易灯笼活动准备：a4白纸、水彩笔或油画棒、铅笔、胶布、剪刀、线绳、吸管活动过程：开始部分导入：小朋友，你们知道“lanterns”的中文意思是什么吗？基本部分1、教师出示范例：小朋友们，今天我们自己来制作一个灯笼好吗？首先我们来观察一下灯笼是由哪几部分组成的，该怎么做呢？2、幼儿讨论与回答3、教师讲授制作过程并演示美化你手中的白纸将你手中的纸对折将纸的两短边各留出0.5~1.0cm，沿对折的长边均匀地剪成细条沿长边卷一下使纸呈弧形后用胶布固定用胶布将线绳固定用胶布将吸管固定结束部分幼儿间互评作品活动反思：说课稿各位评委老师好，我说克的题目是大班手工制作活动《灯笼》，我将从设计思路、活动目标、活动准备、教学法以及活动过程等几个方面来阐述哦对本次活动的理解和认识。一、设计思路